2026年11月– date –

2026年9月公表のPISA2025を使い、日本の読解力・数学・科学を主要国と比較。過去の平均得点と習熟度別の割合から、読解力の低下と国際的な高水準、国内のばらつきを分けて読み解きます。

文部科学省の2014～2024年度調査で、小中高校の不登校人数と割合、学年差を比較。小学校の長期的な増加と、直近の増加率低下・高校の減少を、集計条件とともに読み解きます。

文部科学省の2024年度調査から、いじめの認知件数と児童生徒1,000人当たりの認知率を学校種別・長期推移で比較。増加を被害の変化と発見の変化に分け、地域差や解消率を読む際の注意点を整理します。

文部科学省の全国データで、2004〜2024年度の特別支援学校・学級・通級の推移を比較。支援学級が約4.3倍になった事実と、調査方法の変更や人数からは判断できない点を整理します。

JASSOの2025年度調査から、外国人留学生408,069人の内訳を国・地域別、学校種別、都道府県別に比較。2015年以降の推移と、増加の中心、地域比較の注意点を読み解きます。

JASSOの2024年度日本人学生留学状況調査から、留学開始者数のコロナ前後の推移と行き先・期間別の変化を比較。9.1万人への回復と、北米や1か月以上の留学の減少を読み解きます。